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人教版部编本九年级上册语文补充习题yabo体育app下载地址
2019秋最新版1.沁园春·雪补充习题yabo体育app下载地址2.我爱这土地补充习题yabo体育app下载地址3.乡愁补充习题yabo体育app下载地址4.你是人间的四月天补充习题yabo体育app下载地址5.《我看》补充习题yabo体育app下载地址《艾青诗选》导读补充习题yabo体育app下载地址6.《敬业与乐业》补充习题yabo体育app下载地址7.《就英法联军 ...
2019-8-15 08:14
人教版部编本六年级上册语文《灯光》课文原文
竹节人 同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法等会有所不同。如果给你以下任务,你会怎么读《竹节人》这篇文章? 写玩具制作指南,教别人玩这种玩具。 体会传统玩具给人们带来的乐趣。 ...
2019-8-14 17:58
人教版部编本六年级上册语文《灯光》课文原文
⑧灯光| 快速默读课文,和同学讨论:课文中,天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光,三者之间有什么联系?它们与课文题目又有什么联系?| 我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万 ...
2019-8-14 09:44
人教版部编本五年级上册语文《推荐一本书》教后反思
1.在这次习作教学中,我先提出习作的要求,让学生在要求的指引下读题,了解写作的目的,紧接着,我采用小组活动的形式,让学生交流自己的作品,及时做出评价,并针对评价做出修改,这样的流程使学生的作品更加完善。 ...
2019-7-30 11:07
人教版部编本五年级上册语文《习作:推荐一本书》教学设计
人教版部编本五年级上册语文《习作:推荐一本书》教学设计
教学目标 1.通过习作使学生明白读书有益的道理。2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。3.培养学生评价与修改习作的能力。教学重点 1.通过习作使学生明白读书有益的道理。2.能把要推荐的一本书的名字 ...
2019-7-30 11:06
人教版部编本五年级上册语文《我最喜欢的人物形象》教后反思
1.在这节课的教学中,我注重发挥学生的合作意识和探究精神,用问题引导学生介绍自己喜欢的人物形象,并阐明理由,充分调动了学生参与的积极性,课堂气氛高涨。2.这节课中,每个小组成员积极参与,勇于发言,对别人说 ...
2019-7-30 11:02
人教版部编本五年级上册语文《口语交际:我最喜欢的人物形象》教学设计
人教版部编本五年级上册语文《口语交际:我最喜欢的人物形象》教学设计
教学目标 1.在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物,态度大方,声音洪亮。2.引导学生积极地参与交际过程,在交际过程中,通过多方面评价规范口头语言,培养良好的听说习惯和相互交际的能力。3.举办 ...
2019-7-30 11:02
人教版部编本五年级上册语文《语文园地六》教后反思
1.在本课的教学中,我注重对学生进行自学能力的培养。我采用自主学习,合作探究的方式,让学生在充分理解所学内容的基础上,通过思考来深入理解,从而形成能力。2.在“日积月累”的教学中,我首先引导学生大声朗读名 ...
2019-7-30 10:45
人教版部编本五年级上册语文《语文园地六》教学设计
教学目标 1.学习习作中如何结尾的方法以及体会场景描写在课文中的作用。2.学习写一写成长路上的“第一次”。3.积累名句。教学重点 1.学习习作中如何结尾的方法以及体会场景描写在课文中的作用。2. 积累名句。教学难 ...
2019-7-30 10:44
人教版部编本五年级上册语文《习作:我想对您说》教后反思
1.在这节课的教学中,我充分发挥学生的合作意识和自主学习的精神,引导他们从选材入手,以具体事例为载体,融入作者的情感。同时,还引导学生注重细节描写,这样更能打动人。2.在教学中,我还引导学生互相展示自己的 ...
2019-7-30 10:40
人教版部编本五年级上册语文《习作:我想对您说》教学设计
教学目标 1.引导学生根据本单元的写法,用书信的形式围绕主题进行写作。2.联系生活实际,用充满感情的语言表达对父母的情感,培养爱父母的情感。3.学习第一人称来写作,真切地表达自己的情感与想法。教学重点 1. 引 ...
2019-7-30 10:39
人教版部编本五年级上册语文《口语交际:父母之爱》教后反思
1.在开课导入的环节,我利用充满感情的描述将学生导入情景,激发学生的交流欲望,让学生为了表达自己的爱而自然地和同学们去进行交流。在指导交流的过程中,最大的问题就是将自己的所想说具体。我也将本环节作为了教 ...
2019-7-30 10:36
人教版部编本五年级上册语文《口语交际:父母之爱》教学设计
教学目标 1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱,建议父母改进方法。2.学会主动与人沟通的方法,乐于参与讨论,敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方。3.表达有条理,语气语调适当。教学重点 1.在交流 ...
2019-7-30 10:36
人教版部编本五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》备课素材
【教材分析】 这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。课文按时间先后顺序,讲了两种评价对自己产生的影响,告诉我们, ...
2019-7-30 10:14
人教版部编本五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教后反思
1. 学生已经有五年的学习经历,掌握了一些学习语文的方法,具备一定的语文学习能力。本课又与学生的生活实际接近,很容易激起学生情感上的共鸣。因此,在本课的教学中,我重点让学生自学,在自学中解决词语和句子, ...
2019-7-30 10:14

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GMT+8, 2019-8-15 08:17